{"id":49257,"date":"2024-01-12T13:13:46","date_gmt":"2024-01-12T12:13:46","guid":{"rendered":"https:\/\/ticker-noticiasep.microcontenidos.com\/NoticiaRSS.vbhtml?user=XRNR562DLR&amp;cod=20240112131346"},"modified":"2024-01-12T13:13:46","modified_gmt":"2024-01-12T12:13:46","slug":"profuturo-y-teach-for-all-formaran-a-8-000-docentes-de-5-paises-para-reducir-la-brecha-digital-en-zonas-vulnerables","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webciudadana.net\/?p=49257","title":{"rendered":"ProFuturo y Teach For All formar\u00e1n a 8.000 docentes de 5 pa\u00edses para reducir la brecha digital en zonas vulnerables"},"content":{"rendered":"\n<div><img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/01\/profuturo-y-teach-for-all-formaran-a-8-000-docentes-de-5-paises-para-reducir-la-brecha-digital-en-zonas-vulnerables.jpg\" class=\"ff-og-image-inserted\"><\/div>\n<p> MADRID, 12 (EUROPA PRESS)<\/p>\n<p> ProFuturo, el programa de innovaci\u00f3n educativa con tecnolog\u00eda impulsado por Fundaci\u00f3n Telef\u00f3nica y la Fundaci\u00f3n &#8216;la Caixa&#8217;, y miembros de la red internacional Teach For All formar\u00e1n a 8.000 docentes en cinco pa\u00edses (Camboya, Chile, Colombia, Kenya y Zimbabwe), con el fin de contribuir a reducir la brecha digital en la educaci\u00f3n en entornos vulnerables.<\/p>\n<p> De este modo, como han detallado sus impulsores, durante 12 meses, las fundaciones aunar\u00e1n esfuerzos para fortalecer las habilidades digitales y de liderazgo en los docentes a trav\u00e9s de un proyecto que se basa en un modelo de implementaci\u00f3n en cascada que ya ha sido probado por ProFuturo, donde se forma en primer lugar a los equipos de los socios locales de la red Teach For All y a sus profesores para que ellos despu\u00e9s puedan formar a otros profesores ya integrados en el sistema educativo local y, de esta forma, puedan llegar a los alumnos.<\/p>\n<p> Los integrantes de la alianza trabajar\u00e1n de forma conjunta para preparar los diferentes itinerarios de aprendizaje, adapt\u00e1ndolos a las necesidades de los docentes que se beneficiar\u00e1n del proyecto. Los m\u00f3dulos se ajustar\u00e1n, asimismo, a los diferentes contextos de cada pa\u00eds, de modo que se garantice la utilidad y la correcta aplicaci\u00f3n de los contenidos.<\/p>\n<p> Los cursos que ofrece el proyecto combinan el enfoque de docentes digitales de ProFuturo con el marco te\u00f3rico de Teach For All: TACL (siglas de Teaching As Collective Leadership, o Ense\u00f1anza como Liderazgo Colectivo). Esta fusi\u00f3n busca fortalecer la integraci\u00f3n pedag\u00f3gica de la tecnolog\u00eda en el aula a la vez que se cultiva el liderazgo docente comunitario.<\/p>\n<p> Ambas organizaciones recuerdan que han colaborado estrechamente para personalizar la oferta de contenidos del proyecto seg\u00fan las necesidades espec\u00edficas de cada pa\u00eds. Adem\u00e1s, la ejecuci\u00f3n de los cursos se ha adaptado al contexto de cada pa\u00eds, considerando las circunstancias de los beneficiarios, incluyendo modalidades como cursos en l\u00ednea as\u00edncronos, en l\u00ednea s\u00edncronos y presenciales.<\/p>\n<p> \u00abNos emociona poder trabajar de la mano de Teach For All y su potente red de socios locales. La innovaci\u00f3n educativa con tecnolog\u00eda rompe barreras y sabemos que su poder transformador es clave para mejorar la calidad de la educaci\u00f3n. En esta alianza ambas instituciones sumamos esfuerzos con un prop\u00f3sito compartido: ofrecer a miles de docentes en todo el mundo una formaci\u00f3n de alta calidad en competencias digitales y liderazgo comunitario que les permita ser catalizadores del cambio\u00bb, ha afirmado la directora general de ProFuturo, Magdalena Brier.<\/p>\n<p> \u00abNuestra colaboraci\u00f3n con ProFuturo marca un paso para cerrar la brecha educativa, no solo a trav\u00e9s de la tecnolog\u00eda sino tambi\u00e9n a trav\u00e9s del desarrollo del liderazgo. Aprovechando el poder de las herramientas digitales y fomentando docentes fuertes en liderazgo, esta iniciativa permitir\u00e1 a los docentes de Camboya, Chile, Colombia, Kenia y Zimbabwe desarrollar una generaci\u00f3n de estudiantes que est\u00e9n equipados para navegar y dar forma al presente y futuro de sus comunidades\u00bb, a\u00f1ade la CEO y Co-Fundadora de Teach For All, Wendy Kopp.<\/p>\n<p> La implementaci\u00f3n local de este proyecto en formaci\u00f3n en competencias digitales y de liderazgo ser\u00e1 fruto del esfuerzo conjunto de Fundaci\u00f3n Telef\u00f3nica Movistar Chile y Fundaci\u00f3n Telef\u00f3nica Movistar Colombia, por parte de ProFuturo, y de los miembros de la red internacional Teach For All Teach For en los pa\u00edses objetivo, Ense\u00f1a Chile, Ense\u00f1a por Colombia, Teach For Cambodia, Teach For Kenya y Teach For Zimbabwe.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>MADRID, 12 (EUROPA PRESS) ProFuturo, el programa de innovaci\u00f3n educativa con tecnolog\u00eda impulsado por Fundaci\u00f3n Telef\u00f3nica y la Fundaci\u00f3n &#8216;la Caixa&#8217;, y miembros de la red internacional Teach For All formar\u00e1n a 8.000 docentes en cinco pa\u00edses (Camboya, Chile, Colombia, Kenya y Zimbabwe), con el fin de contribuir a reducir la brecha digital en la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-49257","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/49257","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=49257"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/49257\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=49257"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=49257"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=49257"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}