{"id":50437,"date":"2024-02-23T12:02:47","date_gmt":"2024-02-23T11:02:47","guid":{"rendered":"https:\/\/ticker-noticiasep.microcontenidos.com\/NoticiaRSS.vbhtml?user=XRNR562DLR&cod=20240223120247"},"modified":"2024-02-23T12:02:47","modified_gmt":"2024-02-23T11:02:47","slug":"esade-lidera-el-proyecto-equal4europe-para-promover-la-igualdad-de-genero-en-centros-de-investigacion-y-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webciudadana.net\/?p=50437","title":{"rendered":"Esade lidera el proyecto EQUAL4EUROPE para promover la igualdad de g\u00e9nero en centros de investigaci\u00f3n y educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
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MADRID, 23 (EUROPA PRESS)<\/p>\n

La Escuela de Negocios Esade lidera EQUAL4EUROPE, un proyecto de investigaci\u00f3n financiado por la Comisi\u00f3n Europea cuyo objetivo es promover la igualdad de g\u00e9nero en centros de investigaci\u00f3n y ense\u00f1anza superior, seg\u00fan ha informado la compa\u00f1\u00eda en una nota de prensa.<\/p>\n

Para ello, EQUAL4EUROPE ha reunido un consorcio integrado por ocho instituciones internacionales. Este grupo incluye a investigadores, acad\u00e9micos y expertos europeos que tienen la misi\u00f3n de identificar y activar las palancas necesarias para integrar la perspectiva de g\u00e9nero en la formaci\u00f3n y la investigaci\u00f3n a trav\u00e9s de una serie de medidas.<\/p>\n

Estas medidas est\u00e1n dise\u00f1adas para eliminar las barreras a la contrataci\u00f3n, la retenci\u00f3n y la progresi\u00f3n profesional de las investigadoras, promover la presencia de las mujeres en los \u00f3rganos y procesos de toma de decisiones e integrar la perspectiva de g\u00e9nero en la investigaci\u00f3n y la docencia.<\/p>\n

Los resultados de este trabajo de cuatro a\u00f1os de duraci\u00f3n se recogen en un manual en el que el consorcio EQUAL4EUROPE comparte sus experiencias, recomendaciones y buenas pr\u00e1cticas en materia de la adopci\u00f3n de planes de igualdad de g\u00e9nero en las instituciones de investigaci\u00f3n y ense\u00f1anza superior.<\/p>\n

La coordinadora del proyecto y profesora de Esade, Anna Gin\u00e8s, ha destacado que el proyecto EQUAL4EUROPE \u00abha contribuido a crear conciencia de g\u00e9nero y a desarrollar est\u00e1ndares de igualdad de g\u00e9nero para instituciones de investigaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n

Para Gin\u00e8s la b\u00fasqueda de la igualdad de g\u00e9nero es un viaje continuo y proyectos como EQUAL4EUROPE desempe\u00f1an un papel \u00abvital\u00bb en fomentar el cambio y crear un futuro \u00abm\u00e1s equitativo\u00bb.<\/p>\n

Por su parte, el director de proyectos internacionales de la Fundaci\u00f3n Europea para el Desarrollo de la Gesti\u00f3n (EFMD) y miembro de EQUAL4EUROPE, Christophe Terrasse, ha celebrado tambi\u00e9n el documento como una gu\u00eda integral que \u00abresume los principales hallazgos del proyecto y ofrece un plan pr\u00e1ctico para su replicaci\u00f3n en otras instituciones de educaci\u00f3n superior\u00bb<\/p>\n

Terrasse ha valorado el car\u00e1cter \u00abdecididamente pr\u00e1ctico\u00bb del manual y ha destacado que \u00abest\u00e1 destinado a ser un compa\u00f1ero accesible y pr\u00e1ctico, proporcionando tanto inspiraci\u00f3n como asistencia pr\u00e1ctica para el desarrollo e implementaci\u00f3n de planes de igualdad de g\u00e9nero\u00bb.<\/p>\n

Seg\u00fan Esade, las mujeres enfrentan diversas barreras sociales, culturales y sist\u00e9micas a lo largo de su carrera acad\u00e9mica que afectan su progreso profesional. A medida que ascienden en las jerarqu\u00edas, su representaci\u00f3n disminuye notablemente. En Europa, representan el 42,3% del personal acad\u00e9mico, pero solo el 23,6% ocupa puestos directivos.<\/p>\n

\nEQUAL4EUROPE: ENFOQUE GLOBAL Y TRES \u00c1REAS DE ACTUACI\u00d3N<\/p>\n

EQUAL4EUROPE forma parte del programa ‘Horizonte 2020’ de la Comisi\u00f3n Europea y se lanz\u00f3 en el a\u00f1o 2020 como un consorcio integrado por ocho partners internacionales: Erasmus Universiteit Rotterdam y Nehem (Pa\u00edses Bajos), Comenius University de Bratislava (Eslovaquia), IEDC Bled School of Management (Eslovenia), ESMT Berlin (Alemania), INSEAD (Francia), EFMD (B\u00e9lgica) y Esade (Espa\u00f1a).<\/p>\n

Durante cuatro a\u00f1os, estas instituciones han trabajado en diversas l\u00edneas de investigaci\u00f3n para mejorar el diagn\u00f3stico, la conciencia y las pol\u00edticas espec\u00edficas de igualdad en cada una de estas instituciones.<\/p>\n

Seg\u00fan un informe, diversas instituciones han trabajado por promover la igualdad en los \u00faltimos a\u00f1os, pero esos esfuerzos tienen a ser descentralizados y dispersos entre varios departamentos, comit\u00e9s y programas. En contraposici\u00f3n, EQUAL4EUROPE propone un enfoque hol\u00edstico que involucre a todos los niveles de las instituciones, desde los estudiantes hasta los directivos, en un plan de acci\u00f3n definido.<\/p>\n

El manual de buenas pr\u00e1cticas se centra principalmente en tres \u00e1reas de actuaci\u00f3n. La primera, eliminar barreras para la contrataci\u00f3n, retenci\u00f3n y progresi\u00f3n profesional de mujeres, la segunda, abordar desequilibrios de g\u00e9nero en los \u00f3rganos de toma de decisiones y la tercera, integrar la perspectiva de g\u00e9nero en la investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n.<\/p>\n

La gu\u00eda ofrece recomendaciones pr\u00e1cticas que van desde m\u00e9todos de recogida y evaluaci\u00f3n de datos sobre temas de g\u00e9nero hasta la formaci\u00f3n de una comisi\u00f3n encargada de dise\u00f1ar planes de igualdad efectivos, pasando por la identificaci\u00f3n de habilidades que pueden impulsar la promoci\u00f3n de mujeres hasta puestos de liderazgo. Cada fase analizada en el documento incluye un an\u00e1lisis de retos, actividades y buenas pr\u00e1cticas, adem\u00e1s de recursos y documentos de apoyo. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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