{"id":50810,"date":"2024-03-05T11:29:54","date_gmt":"2024-03-05T10:29:54","guid":{"rendered":"https:\/\/ticker-noticiasep.microcontenidos.com\/NoticiaRSS.vbhtml?user=XRNR562DLR&amp;cod=20240305112954"},"modified":"2024-03-05T11:29:54","modified_gmt":"2024-03-05T10:29:54","slug":"el-voluntariado-caixabank-y-el-ief-formaran-a-mas-de-600-jovenes-de-cyl-en-cultura-financiera-basica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webciudadana.net\/?p=50810","title":{"rendered":"El Voluntariado CaixaBank y el IEF formar\u00e1n a m\u00e1s de 600 j\u00f3venes de CyL en cultura financiera b\u00e1sica"},"content":{"rendered":"\n<div><img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/03\/el-voluntariado-caixabank-y-el-ief-formaran-a-mas-de-600-jovenes-de-cyl-en-cultura-financiera-basica.jpg\" class=\"ff-og-image-inserted\"><\/div>\n<p> VALLADOLID, 5 (EUROPA PRESS)<\/p>\n<p> Voluntariado CaixaBank, el Instituto de Estudios Financieros (IEF) y la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n de la Junta de Castilla y Le\u00f3n han impulsado el programa &#8216;Finanzas para J\u00f3venes&#8217;, que forma en cultura financiera b\u00e1sica a m\u00e1s de 600 j\u00f3venes castellanoleoneses alumnos de 4\u00ba de la ESO con el objetivo de ayudarles a tomar decisiones responsables sobre su econom\u00eda personal.<\/p>\n<p> Seg\u00fan detalla CaixaBank en un comunicado, la s\u00e9ptima edici\u00f3n de este programa llega a un total de 618 alumnos de 4\u00ba de la ESO, de 22 centros educativos de toda la regi\u00f3n, a trav\u00e9s de 111 talleres preparados y presentados por expertos profesionales del sector.<\/p>\n<p> En este sentido, los miembros de Voluntariado CaixaBank han recibido una formaci\u00f3n previa, en la que se inclu\u00edan consejos pedag\u00f3gicos y una metodolog\u00eda de ense\u00f1anza, por parte del Instituto de Estudios Financieros (IEF).<\/p>\n<p> El programa consiste en cuatro talleres de 50 minutos de duraci\u00f3n que se imparten en formato presencial.<\/p>\n<p> Las principales \u00e1reas programadas son Dinero y transacciones, centrada en c\u00f3mo elaborar un presupuesto y en fomentar el consumo responsable para evitar el sobreendeudamiento; Planificaci\u00f3n y gesti\u00f3n de finanzas, donde los j\u00f3venes obtienen conocimientos sobre los ingresos y los tipos de gastos que existen, as\u00ed como la relevancia de organizar y controlar los gastos bas\u00e1ndose en un presupuesto; Riesgo y retribuci\u00f3n, \u00e1rea que aborda el binomio riesgo\/rentabilidad y los diferentes activos de inversi\u00f3n; y Entorno financiero, cuyo prop\u00f3sito es concienciar a los alumnos de que los objetivos vitales a largo plazo se fundamentan en decisiones financieras responsables.<\/p>\n<p> Las competencias b\u00e1sicas que se desarrollan en estos talleres forman parte del enfoque sobre educaci\u00f3n financiera descrito por la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE) y evaluados en el Informe PISA.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>VALLADOLID, 5 (EUROPA PRESS) Voluntariado CaixaBank, el Instituto de Estudios Financieros (IEF) y la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n de la Junta de Castilla y Le\u00f3n han impulsado el programa &#8216;Finanzas para J\u00f3venes&#8217;, que forma en cultura financiera b\u00e1sica a m\u00e1s de 600 j\u00f3venes castellanoleoneses alumnos de 4\u00ba de la ESO con el objetivo de ayudarles a [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-50810","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/50810","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=50810"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/50810\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=50810"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=50810"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=50810"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}