{"id":57246,"date":"2024-11-21T14:11:38","date_gmt":"2024-11-21T13:11:38","guid":{"rendered":"https:\/\/ticker-noticiasep.microcontenidos.com\/NoticiaRSS.vbhtml?user=FRND562DLP&amp;cod=20241121141138"},"modified":"2024-11-21T14:11:38","modified_gmt":"2024-11-21T13:11:38","slug":"sociedad-innovacion-educativa-en-el-fostering-dialogues-organizado-por-uic-barcelona","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webciudadana.net\/?p=57246","title":{"rendered":"Sociedad: Innovaci\u00f3n educativa en el Fostering Dialogues organizado por UIC Barcelona"},"content":{"rendered":"\n<div><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/img.europapress.es\/fotoweb\/fotonoticia_20241121141138_300.jpg\" class=\"ff-og-image-inserted\"><\/div>\n<p>(Informaci\u00f3n remitida por la empresa firmante)<\/p>\n<p>\nLa tercera edici\u00f3n de la Conferencia ha reunido a m\u00e1s de 100 participantes entre profesores, educadores, investigadores y estudiantes.<\/p>\n<p>\nLa performance de storygami, llevada a cabo por la ex alumna de UIC Barcelona Laia Carnasa, ha abierto el primer d\u00eda de las jornadas on-line.<\/p>\n<p> Barcelona, 21 de noviembre de 2024.- La Conferencia Internacional \u00abFostering Dialogue. Ense\u00f1ar literatura infantil y leer por placer en la Universidad\u00bb ha arrancado hoy en formato online, en su primera edici\u00f3n organizada por la Universitat Internacional de Catalunya (UIC Barcelona). El encuentro ha reunido a m\u00e1s de 100 profesores, educadores, investigadores y estudiantes para debatir sobre c\u00f3mo transmitir el placer por la lectura por parte de los docentes hacia los ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n<p> En la tercera edici\u00f3n de esta conferencia internacional, que durar\u00e1 hasta el 23 de noviembre, se abordar\u00e1n cuestiones como la pr\u00e1ctica de la lectura en espacios naturales, nuevos enfoques de la lectura por placer, los factores motivacionales que inciden en la lectura acad\u00e9mica de futuros profesores o t\u00e9cnicas innovadoras de ense\u00f1anza como el storygami.<\/p>\n<p> Laia Carnasa, alumni de la doble titulaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Primaria e Infantil de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de UIC Barcelona, ha sido una de las ponentes que ha abierto la Conferencia Internacional con su performance sobre la leyenda de Sant Jordi, basada en la t\u00e9cnica del storygami. El storygami es una t\u00e9cnica educativa que consiste en contar historias a trav\u00e9s del origami o papiroflexia.<\/p>\n<p> \u00abEl storygami estimula la imaginaci\u00f3n, facilita el aprendizaje multisensorial, potencia la magia y el efecto sorpresa, e incrementa el inter\u00e9s por la lectura, entre otros beneficios\u00bb, ha explicado Laia Carnasa, maestra pionera de esta t\u00e9cnica. Gracias a la asignatura \u00abDid\u00e1ctica de la Lengua\u00bb, impartida por la Doctora Maria Pujol-Valls en UIC Barcelona, Laia Carnasa desarroll\u00f3 y profesionaliz\u00f3 este particular m\u00e9todo de ense\u00f1anza.<\/p>\n<p> En la actualidad, la alumni es maestra tutora en el Colegio Santa Teresa de Liseux del distrito de Les Corts en Barcelona, y usa el storygami como una herramienta interdisciplinar en asignaturas tan diversas como pl\u00e1stica o ciencias naturales. \u00abEn Catalu\u00f1a no es un m\u00e9todo para nada implementado. En Alemania, por ejemplo, est\u00e1 m\u00e1s extendido\u00bb, apunta Carnasa.<\/p>\n<p> Los maestros, educadores, estudiantes o pedagogos que usan el \u00abpliegue\u00bb del papel como t\u00e9cnica de desarrollo educativo se a\u00fanan en la Asociaci\u00f3n A\u00b7PLEC, que organiza Jornadas Internacionales de Did\u00e1ctica bianuales en Badalona y Friburgo, Alemania.<\/p>\n<p> M\u00e1s de 100 ponentes, entre investigadores, educadores, profesores y estudiantes, han participado en esta tercera edici\u00f3n de la Conferencia, representando a universidades de hasta 16 pa\u00edses diferentes. \u00abEs un orgullo organizar este congreso con el objetivo de inspirar el placer por la lectura en las nuevas generaciones\u00bb, ha afirmado el rector de UIC Barcelona, Alfonso M\u00e9ndiz, en el acto de apertura.<\/p>\n<p> La apertura de Fostering Dialogues ha contado con la presencia institucional de la directora general de Innovaci\u00f3n, Digitalizaci\u00f3n y Curr\u00edculum de la Generalitat de Catalunya, Merc\u00e8 Andreu Ros\u00e9s, y con Jordi Puigner\u00f3, teniente de alcalde de Relaciones Institucionales, Buen Gobierno y Ciudad Digital del Ayuntamiento de Sant Cugat.<\/p>\n<p> La directora de innovaci\u00f3n Merc\u00e8 Andreu ha incidido en el papel \u00abclave\u00bb de la lectura en los ni\u00f1os y los j\u00f3venes. \u00abLa literatura infantil les ayuda a crecer emocionalmente, a reconocer los conflictos, a identificarse con los personajes, as\u00ed como a solucionar problemas de la vida real en un entorno seguro\u00bb, ha explicado Andreu.<\/p>\n<p> Por su parte, Jordi Puigner\u00f3 ha destacado la \u00abvoluntad educativa de una ciudad, -Sant Cugat del Vall\u00e8s, donde se ubica la Facultad de CIencias de la Educaci\u00f3n- que celebra la creatividad como una herramienta vital para la transformaci\u00f3n social, un valor que est\u00e1 alineado, precisamente, con los objetivos de este Congreso\u00bb, ha a\u00f1adido.<\/p>\n<p> En palabras de los organizadores, la Conferencia ha servido para reflexionar sobre c\u00f3mo los programas de literatura infantil en la universidad pueden desarrollar actitudes positivas hacia la lectura y los estudiantes mantengan la motivaci\u00f3n a lo largo de su vida.<\/p>\n<p> Sobre UIC Barcelona.<\/p>\n<p> La Universitat Internacional de Catalunya (UIC Barcelona) es una universidad privada sin \u00e1nimo de lucro, fundada en 1997 con el compromiso de impactar en la sociedad. Nuestra misi\u00f3n es formar a personas que contribuyan a humanizar la transformaci\u00f3n de la sociedad a trav\u00e9s de la excelencia profesional, la b\u00fasqueda de impacto, la integridad y el compromiso social. Impartimos diecis\u00e9is grados, m\u00e1s de cuarenta dobles titulaciones internacionales y un amplio programa de m\u00e1steres y posgrados a una comunidad de unos 9.000 alumnos. Disponemos de ocho facultades ubicadas en dos campus, situados en Barcelona y Sant Cugat del Vall\u00e8s. Creemos en la formaci\u00f3n a lo largo de toda la vida y contamos con un campus para mayores: el Campus de la Experiencia.<\/p>\n<p> Ofrecemos atenci\u00f3n personalizada, enfoque integral centrado en cada alumno, conexi\u00f3n profesional constante e innovaci\u00f3n en los m\u00e9todos de docencia e investigaci\u00f3n. Tenemos un marcado car\u00e1cter internacional y en nuestros campus conviven personas de m\u00e1s de un centenar de nacionalidades. Estamos conectados con la sociedad y las empresas a trav\u00e9s de quince c\u00e1tedras y cinco aulas de empresa, cinco institutos de investigaci\u00f3n y tres cl\u00ednicas universitarias.<\/p>\n<p> Somos una universidad humanista, sostenible, innovadora y global, y estamos posicionados en los principales rankings nacionales e internacionales.<\/p>\n<p>\nPerformance v\u00eddeo de Laia Carnasa: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=h3WZqSuRjHw.<\/p>\n<p>\nM\u00e1s informaci\u00f3n:.<\/p>\n<p>\n\u00c0lex S\u00e1nchez Arag\u00f3n.<\/p>\n<p>\nResponsable de Comunicaci\u00f3n UIC Barcelona.<\/p>\n<p>\n93 254 18 00 | 675 78 34 30 | asanchezara@uic.es.<\/p>\n<p>\nImmaculada, 22, 08017 Barcelona | www.uic.es.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(Informaci\u00f3n remitida por la empresa firmante) La tercera edici\u00f3n de la Conferencia ha reunido a m\u00e1s de 100 participantes entre profesores, educadores, investigadores y estudiantes. 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