(Informaci\u00f3n remitida por la empresa firmante)<\/p>\n
\nSeg\u00fan un nuevo informe de LEGO\u00ae Education, el aprendizaje interactivo contribuye a adquirir confianza, pero solo la mitad de los estudiantes tienen acceso a esas experiencias en las lecciones de ciencias. LEGO\u00ae Education Ciencias aspira a cambiar esta situaci\u00f3n.<\/p>\n
BILLUND, Dinamarca, 14 de enero de 2025 \/PRNewswire\/ — Hoy, LEGO\u00ae Education ha anunciado LEGO\u00ae Education Ciencias, su nueva soluci\u00f3n did\u00e1ctica para ayudar a los educadores a llevar el aprendizaje interactivo de las ciencias a m\u00e1s estudiantes. Dise\u00f1ada para potenciar la participaci\u00f3n, LEGO Education Ciencias ofrece m\u00e1s de 120 atractivas lecciones de ciencias alineadas con el curr\u00edculo y presentaciones listas para usar en el aula por docentes y estudiantes (de Primaria a Secundaria, con edades de 5 a m\u00e1s de 11 a\u00f1os) que les permitir\u00e1n aplicar el mundo de las ciencias a la vida real.<\/p>\n
Descubra el comunicado de prensa multicanal interactivo aqu\u00ed: https:\/\/www.multivu.com\/lego\/9312551-en-lego-education-science-hands-on-learning<\/p>\n
\nLas habilidades de pensamiento cr\u00edtico y la comprensi\u00f3n de los conceptos y m\u00e9todos cient\u00edficos son cada vez m\u00e1s relevantes para afrontar los desaf\u00edos del futuro. Sin embargo, seg\u00fan el Informe sobre el nivel de implicaci\u00f3n en el aula (edici\u00f3n Ciencias), fruto de un estudio encargado por LEGO Education, el 45 % de los estudiantes que declaran las ciencias como una de las asignaturas que menos les gusta las describen como demasiado dif\u00edciles, y el 37 % se\u00f1alan que se les dan mal. En particular, el 58 % eran chicas, lo que pone de manifiesto la persistente brecha de g\u00e9nero en las disciplinas STEM.<\/p>\n
Estos datos evidencian la necesidad de redise\u00f1ar las lecciones de ciencias para que sean m\u00e1s inclusivas tanto para los estudiantes como para los docentes. El aprendizaje de las ciencias no solo implica comprender conceptos, sino que tambi\u00e9n desempe\u00f1a un papel fundamental en el desarrollo de habilidades como el pensamiento cr\u00edtico, la resoluci\u00f3n de problemas, la colaboraci\u00f3n y la creatividad. Cada estudiante merece alcanzar el \u00e9xito en las ciencias y, junto con los educadores, LEGO Education quiere hacer que eso sea una realidad.<\/p>\n
\u00abLas ciencias nos ense\u00f1an a formular preguntas con curiosidad para comprender el mundo que nos rodea \u2014dice Victor Saeijs, presidente de LEGO Education\u2014. Si los estudiantes creen que no se les da bien la materia o tienden a evitarla, nos arriesgamos a perder a toda una generaci\u00f3n de j\u00f3venes innovadores y resolutivos. Compartimos vuestro compromiso como educadores de ilusionar e implicar a los estudiantes con una ense\u00f1anza de las ciencias de alta calidad\u00bb.<\/p>\n
Con LEGO Education Ciencias, los docentes lo tienen todo para despertar de inmediato el inter\u00e9s de los estudiantes por los fen\u00f3menos cient\u00edficos, adem\u00e1s de su creatividad y sus habilidades para resolver problemas a trav\u00e9s del aprendizaje interactivo. Las lecciones est\u00e1n adaptadas a los est\u00e1ndares cient\u00edficos de nueva generaci\u00f3n (NGSS) que se aplican en los Estados Unidos y con el curr\u00edculo vigente en Espa\u00f1a para integrarlas en el aula con facilidad.<\/p>\n
Cada lecci\u00f3n comienza con una gran pregunta que, al tiempo que despierta la curiosidad e invita a indagar, conecta los principios cient\u00edficos con el mundo real para comprenderlos mejor. Los estudiantes explorar\u00e1n diferentes v\u00edas para encontrar una soluci\u00f3n, formular\u00e1n preguntas y colaborar\u00e1n con sus compa\u00f1eros. Los kits se han dise\u00f1ado para grupos de cuatro estudiantes, y cada uno de ellos desempe\u00f1a un papel activo en la lecci\u00f3n. Esto atiende a las diferentes capacidades de aprendizaje y desarrolla habilidades como la colaboraci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n
\u00abVer crecer el entusiasmo y la creatividad de mis estudiantes fue una experiencia inspiradora \u2014dice Jill Snodgrass, docente de Matem\u00e1ticas y Ciencias de cuarto curso en el centro educativo Kernan Trail Elementary, Florida (Estados Unidos), que ha probado la nueva soluci\u00f3n en su clase\u2014. La naturaleza t\u00e1ctil de trabajar con piezas de LEGO les ayuda a afianzar su comprensi\u00f3n al vincular conceptos abstractos con resultados concretos. Ver el modelo de la lecci\u00f3n terminado les entusiasm\u00f3 much\u00edsimo, especialmente cuando la serpiente de cascabel us\u00f3 el cascabeleo de advertencia para protegerse de los depredadores. Su colaboraci\u00f3n y alegr\u00eda fueron, sin duda, lo m\u00e1s destacado del d\u00eda\u00bb.<\/p>\n
El aprendizaje interactivo hace m\u00e1s accesible el conocimiento a todos los estudiantes y, sin embargo, solo el 55 % reciben estas experiencias en las lecciones de ciencias, seg\u00fan el informe. LEGO Education Ciencias ofrece momentos de emocionante descubrimiento a los estudiantes, capacita a los docentes e involucra a toda la clase con lecciones interactivas y colaborativas. M\u00e1s de 3000 estudiantes en m\u00e1s de 100 aulas han probado la nueva soluci\u00f3n did\u00e1ctica durante su desarrollo.<\/p>\n
\u00abUna de las cosas que podemos hacer como educadores es transmitir a nuestros estudiantes una pasi\u00f3n por aprender que les dure toda la vida \u2014dice Andrew Sliwinski, jefe de experiencia de producto en LEGO Education\u2014. LEGO Education Ciencias ayuda a los educadores de todo el mundo a dar vida al curr\u00edculo de ciencias de un modo diferente con lecciones listas para usar y con componentes y bloques de LEGO reutilizables de alta calidad. Estoy deseando ver estas experiencias de aprendizaje en las manos de los estudiantes\u00bb.<\/p>\n
LEGO Education Ciencias empezar\u00e1 a comercializarse en agosto de 2025. Para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n, visita LEGOeducation.com\/science.<\/p>\n
Sobre LEGO Education Ciencias<\/p>\n
\nIncluye m\u00e1s de 120 lecciones, materiales para el docente, y componentes y bloques de LEGO cuidadosamente seleccionados para facilitar el aprendizaje interactivo.<\/p>\n
\nProporciona materiales de primeros pasos, lecciones, mapa curricular, notas de facilitaci\u00f3n y presentaciones listas para impartir en clase, disponibles en el Teacher Portal.<\/p>\n
\nOtorga a los docentes la flexibilidad de poder seleccionar las lecciones seg\u00fan los ciclos educativos (aproximadamente 40 lecciones por kit) o de la forma que mejor se adapte a las necesidades del curr\u00edculo.<\/p>\n
\nOfrece kits dise\u00f1ados para un m\u00e1ximo de cuatro estudiantes que mejoran la colaboraci\u00f3n y la participaci\u00f3n.<\/p>\n
\nEst\u00e1 disponible en tres kits, seg\u00fan el ciclo educativo. Ponte en contacto con un distribuidor oficial de LEGO Education para consultar precios y disponibilidad.<\/p>\n
\nKit LEGO Education Ciencias 1.\u00ba-2.\u00ba de Primaria <\/p>\n
\n277 piezas de LEGO<\/p>\n
\n1 motor doble<\/p>\n
\nCable de carga USB<\/p>\n
\nInstrucciones de construcci\u00f3n<\/p>\n
\nKit LEGO Education Ciencias 3.\u00ba-5.\u00ba de Primaria <\/p>\n
\n335 piezas de LEGO<\/p>\n
\n1 motor doble<\/p>\n
\n1 controlador<\/p>\n
\n2 tarjetas de conexi\u00f3n<\/p>\n
\nCable de carga USB<\/p>\n
\nInstrucciones de construcci\u00f3n<\/p>\n
\nKit LEGO Education Ciencias 6.\u00ba de Primaria-2.\u00ba de ESO <\/p>\n
\n424 piezas de LEGO<\/p>\n
\n1 motor sencillo<\/p>\n
\n1 motor doble<\/p>\n
\n1 controlador<\/p>\n
\n1 sensor de color<\/p>\n
\n3 tarjetas de conexi\u00f3n<\/p>\n
\nCable de carga USB<\/p>\n
\nInstrucciones de construcci\u00f3n<\/p>\n
\nAcerca del Informe sobre el nivel de implicaci\u00f3n en el aula (edici\u00f3n Ciencias) <\/p>\n
\nUn estudio encargado por LEGO Education en el que participaron m\u00e1s de 6000 personas entre docentes, padres y estudiantes de 1.\u00ba de Primaria a 2.\u00ba de ESO de todo el mundo, as\u00ed como administradores de centros escolares de los Estados Unidos. Mercados incluidos: Alemania, Australia, Corea del Sur, Estados Unidos y Reino Unido. Tama\u00f1o total de la muestra: 6650, con un desglose de 2400 docentes, 2000 padres, 2000 estudiantes (de 5-14 a\u00f1os) y 250 administradores de centros escolares de los Estados Unidos. El trabajo de campo se llev\u00f3 a cabo entre el 15 de mayo y el 15 de junio de 2024.<\/p>\n
Descarga el informe aqu\u00ed (en ingl\u00e9s). Las principales conclusiones incluyen:<\/p>\n
\nSolo un tercio (37 %) de los padres y la mitad (52 %) de los docentes de ciencias encuestados a nivel mundial creen que los estudiantes muestran un nivel de implicaci\u00f3n suficiente con las ciencias.<\/p>\n
\n(CONTINUA)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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