{"id":60968,"date":"2025-04-15T16:39:45","date_gmt":"2025-04-15T14:39:45","guid":{"rendered":"https:\/\/ticker-noticiasep.microcontenidos.com\/NoticiaRSS.vbhtml?user=FRND562DLP&amp;cod=20250415163945"},"modified":"2025-04-15T16:39:45","modified_gmt":"2025-04-15T14:39:45","slug":"mundo-los-aspirantes-a-estudiantes-de-negocios-adoptan-el-aprendizaje-del-pensamiento-estrategico-con-ia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webciudadana.net\/?p=60968","title":{"rendered":"Mundo: Los aspirantes a estudiantes de negocios adoptan el aprendizaje del pensamiento estrat\u00e9gico con IA"},"content":{"rendered":"\n<div><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/img.europapress.es\/fotoweb\/fotonoticia_20250415163945_300.jpg\" class=\"ff-og-image-inserted\"><\/div>\n<p>(Informaci\u00f3n remitida por la empresa firmante)<\/p>\n<p>\n&#8212; Una nueva encuesta revela que los aspirantes a estudiantes de negocios adoptan el aprendizaje del pensamiento estrat\u00e9gico con la ayuda de la IA<\/p>\n<p>\n&#8212; La \u00faltima encuesta global del GMAC a candidatos a escuelas de negocios tambi\u00e9n encuentra una creciente importancia del ROI a medida que el atractivo del sector tecnol\u00f3gico se desvanece<\/p>\n<p>\nRESTON, Va., 15 de abril de 2025\/PRNewswire\/ &#8212; Seg\u00fan la \u00faltima encuesta anual a futuros estudiantes de escuelas de negocios de todo el mundo, publicada hoy por el Consejo de Admisi\u00f3n de Posgrado en Gesti\u00f3n (GMAC), la gran mayor\u00eda de las personas que buscan ingresar a escuelas de negocios afirman querer aprender a pensar estrat\u00e9gicamente y a resolver problemas. Dado que casi la mitad de los futuros estudiantes indican que la inteligencia artificial (IA) forma parte de su curr\u00edculo ideal, los candidatos esperan experiencia pr\u00e1ctica en el uso de la IA para la estrategia y la toma de decisiones.<\/p>\n<p> \u00abLos empleadores nos han informado constantemente que valoran habilidades clave como el pensamiento estrat\u00e9gico y la resoluci\u00f3n de problemas. Una vez m\u00e1s, hemos comprobado que los futuros estudiantes coinciden con sus futuros empleadores \u2014 indic\u00f3 Joy Jones, consejera delegada del GMAC\u2014. Los empleadores tambi\u00e9n han identificado las habilidades socioemocionales como cruciales para convertirse en un l\u00edder empresarial, lo que representa una gran oportunidad para que las escuelas de negocios animen a sus estudiantes actuales y futuros a aprovechar las oportunidades que ofrecen para perfeccionar y destacar el trabajo en equipo, la adaptabilidad y la inteligencia emocional en sus trayectorias educativas y profesionales\u00bb.<\/p>\n<p> El MBA reina y el inter\u00e9s por los m\u00e1steres en negocios va en aumento.<\/p>\n<p> A medida que m\u00e1s escuelas de negocios lanzan nuevos programas de m\u00e1ster cada vez m\u00e1s especializados, los candidatos se han dado cuenta. En comparaci\u00f3n con el a\u00f1o anterior, se ha observado un aumento significativo en la proporci\u00f3n de candidatos que prefieren el m\u00e1ster en negocios. Si bien la preferencia por el MBA disminuy\u00f3 ligeramente, aproximadamente la mitad de los candidatos globales de negocios a\u00fan lo consideran su primera opci\u00f3n. Un an\u00e1lisis m\u00e1s profundo de este cambio revela que los candidatos sin experiencia previa, as\u00ed como aquellos de 30 a\u00f1os o m\u00e1s, son m\u00e1s propensos a solicitar un m\u00e1ster en negocios que antes.<\/p>\n<p> \u00abPara los profesionales con m\u00e1s experiencia que buscan un cambio de rumbo en su carrera o para los estudiantes universitarios que desean convertirse en contadores o especialistas en marketing, un programa de negocios relativamente corto y especializado podr\u00eda ser una trayectoria educativa ideal\u00bb, coment\u00f3 Martin Boehm, vicepresidente ejecutivo y decano global de programas de pregrado en Hult International Business School y miembro de la junta directiva del GMAC.<\/p>\n<p> La encuesta tambi\u00e9n mostr\u00f3 que m\u00e1s personas est\u00e1n expresando preferencia por programas de educaci\u00f3n empresarial presenciales, ya sea en formato de tiempo completo o parcial, revirtiendo una tendencia de varios a\u00f1os de creciente popularidad de los programas h\u00edbridos y flexibles desde el inicio de la pandemia.<\/p>\n<p> La incertidumbre del mercado laboral afecta las consideraciones sobre el ROI y las industrias deseadas.<\/p>\n<p> El coste sigue siendo un obst\u00e1culo importante para que los candidatos obtengan t\u00edtulos de posgrado en negocios, independientemente de su ubicaci\u00f3n o del nivel de desarrollo profesional en el que se encuentren. Las perspectivas econ\u00f3micas y laborales actuales han aumentado la concienciaci\u00f3n sobre el coste de oportunidad y el retorno de la inversi\u00f3n. De hecho, el ROI sigue siendo el factor m\u00e1s considerado por los futuros estudiantes al investigar sobre GME, con un aumento notable en el n\u00famero de encuestados que lo consideran uno de los aspectos m\u00e1s importantes a la hora de elegir una escuela de negocios.<\/p>\n<p> La incertidumbre tambi\u00e9n se refleja en el sector al que aspiran a incorporarse tras graduarse. Si bien la consultor\u00eda, los servicios financieros y la tecnolog\u00eda siguen encabezando la lista, se ha observado una ligera, pero estad\u00edsticamente significativa, disminuci\u00f3n del inter\u00e9s de los candidatos en el sector tecnol\u00f3gico. Esto probablemente se deba a un a\u00f1o dif\u00edcil para las grandes empresas tecnol\u00f3gicas, donde los recientes despidos afectaron gravemente no solo a los puestos de ingenieros t\u00e9cnicos, sino tambi\u00e9n a puestos m\u00e1s orientados al negocio en marketing y captaci\u00f3n de talento.<\/p>\n<p> La econom\u00eda global y las complejidades geopol\u00edticas influyen en los destinos de estudio.<\/p>\n<p> Las preferencias de destino de estudio de los candidatos internacionales se han mantenido estables durante los \u00faltimos cinco a\u00f1os, con Estados Unidos y Europa Occidental como principales destinos para los estudiantes que desean estudiar en el extranjero. Al mismo tiempo, la asequibilidad y la cercan\u00eda a casa son factores decisivos para quienes desean estudiar en regiones como Asia, Oriente Medio y \u00c1frica, donde el aumento de la inflaci\u00f3n y la fluctuaci\u00f3n de los tipos de cambio han dominado los titulares recientes.<\/p>\n<p> \u00abA medida que la econom\u00eda global se vuelve cada vez m\u00e1s incierta, vemos que candidatos de todo el mundo buscan la mejor relaci\u00f3n calidad-precio, perspectivas \u00fanicas y experiencia pr\u00e1ctica con problemas complejos que pueden obtener al estudiar en regiones con poblaciones j\u00f3venes y mercados din\u00e1micos y de r\u00e1pido crecimiento\u00bb, afirm\u00f3 Catherine Duggan, directora (decana) de la Escuela de Posgrado de Negocios de la Universidad de Ciudad del Cabo y presidenta electa de la Junta Directiva del GMAC.<\/p>\n<p> Acerca de la encuesta para futuros estudiantes<\/p>\n<p>\nCon 15 a\u00f1os de respuestas a encuestas que representan a todas las regiones del mundo, la Encuesta de Futuros Estudiantes del GMAC ha proporcionado a las escuelas de negocios de posgrado de todo el mundo informaci\u00f3n crucial sobre los procesos de toma de decisiones de quienes actualmente consideran postularse a un programa de posgrado en administraci\u00f3n. El informe resumido de este a\u00f1o analiza datos de 2024 de 4.912 encuestados en 147 pa\u00edses (45% mujeres y 67% de la generaci\u00f3n Z), ofreciendo informaci\u00f3n sobre la evoluci\u00f3n de la toma de decisiones de los candidatos para orientar las estrategias de las escuelas de negocios. El informe completo con hallazgos adicionales est\u00e1 disponible en gmac.com.<\/p>\n<p> Acerca del GMAC<\/p>\n<p>\nEl Consejo de Admisi\u00f3n a Posgrados en Administraci\u00f3n (GMAC) es una asociaci\u00f3n con una misi\u00f3n clara que re\u00fane a las principales escuelas de negocios de posgrado a nivel mundial. El GMAC ofrece investigaci\u00f3n de primer nivel, conferencias del sector, herramientas de reclutamiento y evaluaciones para el sector de la educaci\u00f3n en administraci\u00f3n de posgrado, as\u00ed como recursos, eventos y servicios que gu\u00edan a los candidatos en su trayectoria universitaria. El Examen de Admisi\u00f3n a Posgrados en Administraci\u00f3n\u2122 (GMAT\u2122), propiedad del GMAC y administrado por \u00e9l, es la evaluaci\u00f3n m\u00e1s utilizada en las escuelas de negocios de posgrado.<\/p>\n<p> M\u00e1s de 13 millones de futuros estudiantes conf\u00edan cada a\u00f1o en los sitios web del GMAC, incluyendo mba.com, para obtener informaci\u00f3n sobre programas de MBA y maestr\u00edas en negocios, conectarse con escuelas de todo el mundo, prepararse e inscribirse para ex\u00e1menes y obtener asesoramiento para solicitar con \u00e9xito su ingreso a programas de MBA y maestr\u00edas en negocios. BusinessBecause y GMAC Toursson filiales de GMAC, una organizaci\u00f3n global con oficinas en China, India, Reino Unido y Estados Unidos.<\/p>\n<p> Para aprender m\u00e1s sobre nuestro trabajo, visite www.gmac.com<\/p>\n<p>\nFoto &#8212; https:\/\/mma.prnewswire.com\/media\/2664051\/GMAC_pss_2025_Infographic.jpg<\/p>\n<p>\nLogo &#8212; https:\/\/mma.prnewswire.com\/media\/2664006\/gmac_Logo.jpg<\/p>\n<p>\n(CONTINUA)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(Informaci\u00f3n remitida por la empresa firmante) &#8212; Una nueva encuesta revela que los aspirantes a estudiantes de negocios adoptan el aprendizaje del pensamiento estrat\u00e9gico con la ayuda de la IA &#8212; La \u00faltima encuesta global del GMAC a candidatos a escuelas de negocios tambi\u00e9n encuentra una creciente importancia del ROI a medida que el atractivo [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-60968","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/60968","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=60968"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/60968\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=60968"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=60968"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webciudadana.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=60968"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}