(Informaci\u00f3n remitida por la empresa firmante)<\/p>\n
\nLa evaluaci\u00f3n GET (Global Education Test) es una herramienta externa y objetiva dise\u00f1ada para medir las competencias y el rendimiento de los estudiantes de Primaria. Est\u00e1 basada en evaluaciones internacionales y se centra en la lectura, las matem\u00e1ticas, y las ciencias naturales.<\/p>\n
\nEl Colegio Virgen de Europa de Madrid ha obtenido unos resultados mucho m\u00e1s elevados que la media en las tres materias, destacando especialmente en matem\u00e1ticas, con 41 puntos por encima, donde la mayor\u00eda de los alumnos se encuentran en un nivel avanzado. Adem\u00e1s, 8 de cada 10 alumnos han acertado en todas las pruebas de comprensi\u00f3n lectora.<\/p>\n
\nEsta evaluaci\u00f3n internacional integra tambi\u00e9n aspectos emocionales y de bienestar del centro, donde todos los indicadores constatan una alta satisfacci\u00f3n de casi el 100% en los indicadores de alegr\u00eda, motivaci\u00f3n y energ\u00eda para ir a clase todos los d\u00edas.<\/p>\n
\nMadrid, 27 de junio de 2025.- El pasado mes de mayo todos los alumnos de las 4 aulas de 6\u00ba de Primaria del Colegio Virgen de Europa participaron en la evaluaci\u00f3n GET.* Esta herramienta se ha desarrollado en el marco de estudios internacionales de la OCDE (Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3mico) y se ha dise\u00f1ado para complementar otras evaluaciones internacionales, promoviendo la comparaci\u00f3n y an\u00e1lisis de la calidad educativa a nivel global.<\/p>\n
\nEn un Colegio como el Virgen de Europa con m\u00e1s de 65 a\u00f1os de experiencia educativa y pionero en innovaci\u00f3n, este an\u00e1lisis objetivo y externo le ha permitido corroborar una vez m\u00e1s la excelencia acad\u00e9mica que consigue un proyecto educativo muy exigente, pero a la vez basado en la libertad, en la motivaci\u00f3n y en el aprendizaje aut\u00f3nomo y colaborativo de los alumnos.<\/p>\n
\nEs en matem\u00e1ticas, una de las materias habitualmente con peores valoraciones en PISA y de mayor fracaso escolar en nuestro pa\u00eds en la que este colegio privado de Boadilla del Monte destaca especialmente.** Sus resultados est\u00e1n 41 puntos por encima de su grupo de referencia, adem\u00e1s el 84% de los alumnos han demostrado una gran capacidad de razonamiento matem\u00e1tico.<\/p>\n
\nEn la evaluaci\u00f3n de la lectura y muy especialmente en la comprensi\u00f3n lectora en este centro 8 de cada 10 alumnos dominan esta competencia tanto en la recuperaci\u00f3n como en la reflexi\u00f3n y en la interpretaci\u00f3n de los contenidos.<\/p>\n
\nEn ciencias tambi\u00e9n ha estado por encima de la media en 33 puntos, en este grupo tambi\u00e9n m\u00e1s del 80% de los alumnos han destacado en el conocimiento de la materia y en la capacidad de razonamiento.<\/p>\n
\nMuy buenos resultados que corroboran un modelo pedag\u00f3gico innovador y exigente que parte de la motivaci\u00f3n y la personalizaci\u00f3n del aprendizaje<\/p>\n
\nEn el Colegio Virgen de Europa ning\u00fan alumno es igual, por lo que tampoco debe serlo su modelo de aprendizaje. Este centro se distingue por un enfoque pedag\u00f3gico innovador y activo, donde se personaliza la ense\u00f1anza y se adapta a las necesidades espec\u00edficas de cada alumno. Este centro tiene sus bases en la filosof\u00eda y principios del programa IB School, desarrollando y trabajando en metodolog\u00edas de ense\u00f1anzas cooperativas, aprendizaje basado en proyectos, inteligencias m\u00faltiples y estrategias de pensamiento visible.<\/p>\n
\nUn colegio de alumnos felices<\/p>\n
\nEn la evaluaci\u00f3n tambi\u00e9n se ha preguntado a los alumnos c\u00f3mo aprenden, c\u00f3mo se sienten y qu\u00e9 destacar\u00edan de su colegio. Estas son las principales conclusiones del informe:<\/p>\n
\nAlto nivel de \u00e1nimo y satisfacci\u00f3n con el centro.<\/p>\n
\nBajo nivel de exposici\u00f3n al bullying, destacando la cercan\u00eda y confianza con los profesores y los valores de respeto e inclusi\u00f3n entre los compa\u00f1eros.<\/p>\n
\n100% de sensaci\u00f3n de alegr\u00eda y buen humor.<\/p>\n
\nEstos datos confirman la fuerte relaci\u00f3n entre la importancia de un clima positivo y de bienestar con el rendimiento acad\u00e9mico.* Como comenta Menc\u00eda Granados, directora pedag\u00f3gica del centro: \u201cEn nuestro colegio trabajamos d\u00eda a d\u00eda para que los alumnos aprendan en un clima seguro y positivo, en el que se sientan protagonistas de su propio aprendizaje. La confianza en sus posibilidades, el aprendizaje retador y a la vez motivador le ayuda a sacar el m\u00e1ximo partido a su potencial\u201d. Y a\u00f1ade: \u201cEstamos muy contentos con estos resultados porque refrenda el trabajo intenso de la direcci\u00f3n y del claustro del colegio consigue un a\u00f1o m\u00e1s los m\u00e1s altos niveles acad\u00e9micos formando a la vez alumnos \u00edntegros, comprometidos y que disfrutan aprendiendo\u201d.<\/p>\n
\nVer informe completo<\/p>\n
\nM\u00e1s informaci\u00f3n<\/p>\n
\nwww.cve.edu.es<\/p>\n
\nContacto con prensa para entrevistas: cintia@cucobranding.com<\/p>\n
\nEmisor: Colegio Virgen de Europa<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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